日前，天津市教育委员会公布第二批天津市级课程思政优秀教学案例（本科）评选结果。我校汽车与交通学院教师付燕荣申报的《智慧车站大客流组织：使命与创新的双重奏》、机械工程学院教师霍昕申报的《青春献力，尺寸传情——老年人助行器尺寸设计方法及实践》两个案例入选，展现了我校教师在课程思政建设方面的创新实践。

《智慧车站大客流组织：使命与创新的双重奏》案例通过将新质生产力融入教学，将智慧城轨建设的新理念、新技术、新方法融入课程内容，解析智慧车站内涵与大客流组织策略，思辨“人工智能+智慧城市轨道交通”中人的潜能最大化，聚焦大客流组织场景，厚植家国情怀、激发使命担当、践行新发展理念，树立质量、服务、责任与创新意识，提升学生终身学习动力，促使学生将个人理想融入国家发展大局。

《青春献力，尺寸传情——老年人助行器尺寸设计方法及实践》案例创新地融合了第一课堂专业知识与第二课堂志愿服务，以“爱心传递，志愿行动”实践活动为桥梁，以人机工程学PBL项目——老年人无动力助行器尺寸设计为驱动展开教学，鼓励学生思考技术设计如何更好地服务于社会，培养学生的技术能力、职业道德和工匠精神，引导学生关心民生发展，增强学生主人翁意识。

学校始终贯彻落实教育部和天津市关于高等学校课程思政的工作部署，以立德树人为根本任务，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用。坚持课程思政与思政课程双向融通，坚持价值塑造、知识传授和能力培养三位一体，坚持学校、学院、基层教学组织和教师四维并进，营造了“课程门门有思政、教师人人重育人”的良好氛围，构建了多层次、全方位的课程思政育人体系。

学校将以此次评选为契机，全面推进课程思政建设高质量发展，通过教学研究工坊、教学资源库建设、示范课观摩等形式完善长效课程思政建设经验交流和推广机制。充分发挥标杆教学成果的示范效应，在育人实效提升、教学模式创新、特色资源开发等维度精准发力，持续推动课程思政改革与实践，为强国建设、民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之才。